pseudomyopia

定義：少年兒童由于讀寫(xiě)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，睫狀肌發(fā)生調(diào)節(jié)緊張或痙攣，使晶狀體凸度增大而呈現(xiàn)的近視狀態(tài)，適度休息和注意用眼衛(wèi)生可以消除。

學(xué)科：全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生_社區(qū)常見(jiàn)臨床問(wèn)題

相關(guān)名詞：眼屈光學(xué) 近視

圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)

【延伸閱讀】

近視一般分為假性近視、真性近視和混合性近視三種。假性近視又稱調(diào)節(jié)性近視，是用眼過(guò)度致使睫狀肌持續(xù)收縮痙攣，晶狀體厚度增加，因而視力下降，看東西模糊不清，屬于功能性近視。

假性近視好發(fā)于兒童和青少年?；颊呷菀壮霈F(xiàn)視疲勞、眼干澀的情況，嚴(yán)重時(shí)可伴有畏光、流淚等癥狀；也可能經(jīng)歷短暫的視力模糊，尤其是近距離閱讀時(shí)，癥狀更加明顯。由于調(diào)節(jié)緊張度增加，外界平行光線經(jīng)眼球屈折后不能準(zhǔn)確地聚焦于視網(wǎng)膜上，而是在視網(wǎng)膜前形成彌散斑，導(dǎo)致患者在閱讀時(shí)出現(xiàn)字跡重疊或移動(dòng)的感覺(jué)。用眼過(guò)度容易加重眼部肌肉的負(fù)擔(dān)，致使眼部疼痛，患者常感到眼睛周?chē)嵬础⑩g痛，有時(shí)可放射至眉弓和顳部。

假性近視常與真性近視混淆。如果要鑒別出真假近視，需要先做散瞳驗(yàn)光，當(dāng)懷疑孩子有假性近視時(shí)，家長(zhǎng)可帶其到醫(yī)院眼科檢查，醫(yī)生會(huì)用散瞳藥水把瞳孔擴(kuò)大，待睫狀肌麻痹后驗(yàn)光。如果沒(méi)有屈光度的改變，散瞳后視力明顯進(jìn)步或恢復(fù)正常，說(shuō)明是假性近視；如果有屈光度的改變，散瞳后視力沒(méi)有提高，相應(yīng)的近視屈光度視力可提高，說(shuō)明就是真性近視。假性近視如果不及時(shí)緩解，眼球長(zhǎng)期受到緊張的眼外肌壓迫，很容易發(fā)展為真性近視。

兒童和青少年預(yù)防假性近視，應(yīng)避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，要保持正確的閱讀姿勢(shì)；要自覺(jué)控制使用電子設(shè)備和近距離用眼的時(shí)間；不要在晃動(dòng)的車(chē)廂里或光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗的環(huán)境中看書(shū)；要養(yǎng)成“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)”的良好習(xí)慣；要保持飲食均衡，多吃富含維生素的食物；要多參加戶外活動(dòng)，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

假性近視是可以預(yù)防和治療的，其中預(yù)防更加重要。確診假性近視后，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下治療?？梢宰襻t(yī)囑用藥，放松睫狀肌進(jìn)行治療，也可以利用電刺激療法、穴位按摩療法、霧視法或視治療儀中圖像距離的變化，鍛煉睫狀肌的功能，增強(qiáng)眼睛的調(diào)節(jié)能力，使視力恢復(fù)正常。

（延伸閱讀作者：安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校副主任醫(yī)師 葉龍玲）

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