一是建設政校企技能人才培養(yǎng)聯盟，形成政府、學校、企業(yè)三者良性互動機制，促進供給側和產業(yè)需求側結構要素全方位融合，探索組建了裝備制造業(yè)、現代農業(yè)精深加工業(yè)、現代服務業(yè)、生物醫(yī)藥和康養(yǎng)等產業(yè)政校企技能人才培養(yǎng)聯盟，人才培養(yǎng)聚合效應初步顯現。

二是在技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵等機制方面加力改革，推動實施了提高技術工人待遇、職業(yè)技能提升行動、技工院校擴招等創(chuàng)新性舉措。在前不久出臺的《新時代龍江人才振興60條》中，黑龍江省技工教育發(fā)展專項資金、高技能人才建設補助資金、競賽獲獎選手獎勵資金三項資金實現“倍增”，技工院校畢業(yè)生留省就業(yè)獎勵、國家級職業(yè)技能競賽集訓基地獎勵、優(yōu)秀高技能領軍人才納入高層次人才服務范圍三個政策實現“創(chuàng)新”。黑龍江全省技能人才年均增長近10萬人，技能人才規(guī)模、質量實現雙提升。

三是高技能領軍人才培育成效顯著，以黑龍江省政府名義表彰了40名“龍江大工匠”、300名“龍江技術能手”，營造技能成才的良好社會環(huán)境。黑龍江省共有13人榮獲中華技能大獎，176人榮獲全國技術能手，特別是在2021年，有4人榮獲中華技能大獎，獲獎人數居全國首位。

四是打造龍江技工教育品牌，把發(fā)展技工教育作為培育技能人才的主渠道，黑龍江省技工院校達106所，其中技師學院15所，辦學實力逐步增強，影響力居全國前列。堅持“訂單式”校企合作人才培養(yǎng)，技工院校與全國2100多家企業(yè)開展校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，實現學生“入校即入廠、上學即上崗、畢業(yè)即就業(yè)”。

責任編輯：何曉桃 王涵

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